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反常的达达  田苗
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:257    更新时间:2018-1-18    

新的一周开始了,孩子们陆续来到了班级里,晨间接待时发生了一件让我始料未及的事情——达达哭了。    

达达是班上的一位小男孩,他活泼好动,聪明机灵,怎么来形容他呢,像一袋彩虹糖,有时他能逗得我们哈哈大笑,那感觉是甜甜的,有时却也调皮的惹人生气,这时候感觉是酸酸的。        

像往常一样,达达来到了班级,我照例进行二次晨检,而今天的他却没有立即伸出小手,眼睛一直看着身边的爸爸,“快让老师检查检查去,”爸爸提醒着达达,听到这话,达达立马转向爸爸,抱住爸爸的腿,双手不停地摩挲着,头放在爸爸的腿上蹭来蹭去,生怕爸爸马上离开。爸爸见状说道“快,爸爸马上要去上班了,听话...”听到这儿达达更着急了“爸爸爸爸,你听我跟你说个事儿…”“哎呀,先不说了,你快进教室吧”爸爸转身准备走。见爸爸要走,他哇的一声大哭了起来,“爸爸你不要走,我要回家!我要找你和妈妈!”达达上前紧紧的抱住爸爸,大声地哭喊着,舍不得又很害怕爸爸走掉。见达抱着自己不放,爸爸也着急了,语气变得急促起来,父子俩就这么僵持着…直到王老师把达达带回了教室。     

看到如此伤心的他,心突然疼了一下。达达是个坚强的孩子,从不轻易掉眼泪,这次却一反常态,哭个不停,这让我想起上一次哭鼻子的达达,是在小班,那是妈妈来送他的时候,也是这样的情形。达达的父母不在当地工作,工作很忙,时间点也与幼儿园相冲突,一个月里也很少回来,平常都是由舅舅、舅妈来接送,因为与父母聚少离多,他特别渴望得到父母的关注。今天难得爸爸来送,他自然舍不得爸爸走,所以出现了刚才的情形。          

针对这种情况,我们会及时向家长沟通、反映,让家长更多的对他进行关注,使他获得属于家庭的归属感;在幼儿园里,我们也会进一步关注达达,多和达达进行沟通、交流,鼓励小朋友与达达做朋友,让他感受到集体的温暖,家园共育,让达达更好发展。

 


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